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| Primeros Medios |
A todos mis alumnos y Alumnas de Primeros Medios les deseo un alegre regreso a clases en este corto Segundo Semestre y les invito a trabajar con entusiasmo y perseverancia, así asegurarán el éxito merecido en este año.
Además les invito a participar activamente en las multiples actividades y festividades que están programadas.
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2009,
Blog,
Segundo Semestre
Que el renacer de nuestro señor Jesús les colme de Bendiciones a ustedes, sus familias y a todos sus amigos y cercanos.
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Fiestas y Celebraciones,
Reyes
LHC sufre nueva falla, detiene su funcionamiento por algunas horas
Publicado hace 3 horas por
Cony Sturm
No podía ir todo tan bien para el Gran Colisionador de Hadrones (LHC), que había comenzado a hacer chocar rayos de protones en busca del esquivo bosón de Higgs hace dos semanas. La enorme máquina (también posible creadora de portales a otra dimensión y hoyos negros) sufrió una falla en un cable de 18 kilovolts, que hizo que el sistema se apagara.
Curiosamente, al mismo tiempo desaparecieron de internet los sitios web oficiales del LHC. Algunos observadores de este experimento en internet temieron que esto fuera solo el primer paso para la desaparición del planeta, sin embargo, la inexistencia de los sitios se debió a que la energía se cortó también en el centro computacional del LHC, causando la desaparición.
Afortunadamente (o desafortunadamente para los agentes del futuro que tratan de sabotearlo), no hubo mayores daños en el colisionador, y los científicos del CERN lograron volver a encenderlo algunas horas después.
Inmediatamente tras la falla, generadores de emergencia entraron a funcionar, manteniendo al sistema criogénico que funciona en la máquina andando. La circunferencia de 27 kilómetros del colisionador debe mantenerse a un cero absoluto para funcionar, y si la temperatura cambia, le tomaría al LHC un gran tiempo volver a estabilizarla.
Tras muchas revisiones, los científicos lograron volver a hacer circular un rayo de partículas en horas de la noche. El percance probablemente implique el re-agendamiento de algunos eventos programados para el LHC.
Link: LHC back after temporary unexistence (The Register)
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Noticias,
Tendencias
"Muchas felicidades por el excelente trabajo que realizo con nuestro curso por mezclar el trabajo en equipo y algunas tecnologías que en lo personal no conocía. Muchas gracias por todo lo aprendido. Realizo un trabajo excelente" (Cristian Mansilla 1°F)
"Yo creo que con el trabajo que realizamos aprendimos a utilizar muchos programas desconocidos para nosotros, como el Google Docs o el Picasa, que nos servirá mucho"
(Karla Melipillan 1°D)"Me gusto el trabajo de este año porque nos enseño cosas nuevas que usaremos mas adelante"
(Karen Alocilla 1°D)"Solo decir que siga así por que va muy bien en enseñar así"
(Victor Heica 1°F)
"Encuentro que su trabajo esta muy bueno pero debería darnos mas tiempo para realizar el trabajo asignado" (Arlette Schaffer 1°A)
"Usted profe siempre fue considerado con los grupos que iban atrasados y eso se valora mucho. Y con respecto a su método de trabajo es muy interesante y espero que siga así" (Marcelo Valdebenito 1°A)
"Me gusto mucho el metodo que uso ya que fue algo novedoso para mi" (Gabriela Soto 1°A)
"Yo encuentro que el profesor nos ha enseñado super bien toda la materia y nos ha dado oportunidades por eso gracias" (Inesa Villarroel 1°A)
"Bien considero que el trabajo de este año 2009, ha sido bien estructurado considerando los estudios de necesidades.
Bien profesor, lo unico si, que creo que quizas debiese mejorar, es el hecho de los tiempos. Ya que exigio demasiado este año (pero si de forma estructuradas, pero demasiado)y bueno muchos equipos no pudieron seguir el ritmo que usted llevaba en el blog de primeros medios.
Solo digo que de un poco mas de tiempo para realizar estas actividades. Salu2" (Sergio Beroiza 1°C)
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2009,
Evaluación,
Resultados
362 respuestas al Jueves 03 de Diciembre del 2009
Indica tu Curso |
| | Elige tu Curso | | 2 | 1% | | 7B | | 1 | 0% | | 7C | | 0 | 0% | | 7D | | 1 | 0% | | 1A | | 38 | 10% | | 1B | | 0 | 0% | | 1C | | 37 | 10% | | 1D | | 33 | 9% | | 1E | | 28 | 8% | | 1F | | 30 | 8% | | 2A | | 41 | 11% | | 2B | | 34 | 9% | | 2C | | 33 | 9% | | 2D | | 29 | 8% | | 2E | | 28 | 8% | | 2F | | 27 | 7% | | 3A | | 0 | 0% | | 3D | | 0 | 0% | | 4B | | 0 | 0% |
La gente puede seleccionar más de una casilla, por lo que los porcentajes pueden ascender a más del 100%. |
Número de Lista
2711-22-310401010515084535333714 3742324423362838971218262434302-2034033441063102112543161334100237136191417069110742382816304643131524040818452327262004442433071805150219280332272906091412432334104...
Nombres
natali andreaPablo-Daniela-NataliaCamila AndreaFelipe NicolasFelipe NicolasAna PaolaJonathan Eduardoandres fernandosandra constanzaDaniela ConstanzaElia RoxanaFranco NicolasCristian JavierYocelin Ma...
Apellidos
muñoz olivaresBalcazar-Galindo-OyarzunArce VargasAguilar OyarzúnAguilar OyarzúnArgel ArgelBello Machmararo carrascovelasquez nahuelhuen Reyes VillarroelRalil OyarzunSilva PerezBarrientos GarridoUrib...
¿La entrega de las Instrucciones de los Trabajos, Talleres y Proyectos fueron entregados con anticipación a los alumnos y Equipos de Trabajo? |
| | Siempre | | 260 | 72% | | A Veces | | 95 | 26% | | Nunca | | 6 | 2% | | Other | | 1 | 0% |
La gente puede seleccionar más de una casilla, por lo que los porcentajes pueden ascender a más del 100%. |
¿El profesor da oportunidades para que los alumnos participen y mejoren su aprendizaje, rendimiento y resultados académicos? |
| | Siempre | | 270 | 75% | | A Veces | | 86 | 24% | | Nunca | | 6 | 2% | | Other | | 0 | 0% |
La gente puede seleccionar más de una casilla, por lo que los porcentajes pueden ascender a más del 100%. |
¿Las explicaciones que apoyaban las instrucciones publicadas y entregadas por el profesor eran suficientes? |
| | Siempre | | 144 | 40% | | A Veces | | 204 | 56% | | Nunca | | 14 | 4% | | Other | | 0 | 0% |
La gente puede seleccionar más de una casilla, por lo que los porcentajes pueden ascender a más del 100%. |
¿Los tiempos destinados a desarrollar los talleres y etapas del proyecto eran suficientes para terminar trabajos solicitados por el profesor? |
| | Siempre | | 130 | 36% | | A Veces | | 222 | 61% | | Nunca | | 8 | 2% | | Other | | 2 | 1% |
La gente puede seleccionar más de una casilla, por lo que los porcentajes pueden ascender a más del 100%. |
¿La disponibilidad de recursos y espacios destinados a desarrollar los talleres y etapas del proyecto eran suficientes para terminar trabajos solicitados por el profesor? |
| | Siempre | | 137 | 38% | | A Veces | | 210 | 58% | | Nunca | | 7 | 2% | | Other | | 8 | 2% |
La gente puede seleccionar más de una casilla, por lo que los porcentajes pueden ascender a más del 100%. |
¿Las Evaluaciones realizadas tenían directa relación con las explicaciones e instrucciones publicadas y los talleres desarrollados por los alumnos - alumnas y Equipos de Trabajo? |
| | Siempre | | 252 | 70% | | A Veces | | 104 | 29% | | Nunca | | 5 | 1% | | Other | | 1 | 0% |
La gente puede seleccionar más de una casilla, por lo que los porcentajes pueden ascender a más del 100%. |
Observaciones y Recomendaciones.
Observaciones: El profesor siempre estuvo dispuesto a entregarnos todo tipo de informacion siempre y cuando nosotros lo necesitabamos.Muchas veces , los espacios están disponibles pero la disponibilidad y el tiempo no favorecen al trabajo . Ademas se toma poco en cuenta a las personas que no poseen Internet .Los computadores constantemente tienen virus lo cual no permite que los alumnos puedan realizar su actividades rápidamente ya que se tornan muy lentos.M e gusta como trabaja porque nos prepara bien las clases y nos da las instrucciones con anticipacion. Los computadores deberian estar si...
Número de respuestas diarias |
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2009,
Evaluación,
Resultados
Felicitaciones al Equipo de trabajo!!!
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2009,
Destacados
29 respuestas
Resumen Ver las respuestas completas Nivel |
| | Indica tu Nivel | | 1 | 3% | | NM1 | | 13 | 45% | | NM2 | | 15 | 52% |
La gente puede seleccionar más de una casilla, por lo que los porcentajes pueden ascender a más del 100%. |
Curso |
| | Indica tu Curso | | 1 | 3% | | "A" | | 2 | 7% | | "B" | | 7 | 24% | | "C" | | 6 | 21% | | "D" | | 5 | 17% | | "E" | | 3 | 10% | | "F" | | 5 | 17% |
La gente puede seleccionar más de una casilla, por lo que los porcentajes pueden ascender a más del 100%. |
Nombre del Equipo
Nazarenos 2.0The Heart TecTecSportSurmade onegaiEl Club De ErnestoMade OnegaiTeleserviceFlor de LisTechnology in the Garden T.H.MTechnology TeamRevolutionDLos AuxiliadoresWash MachineServitransH&M T...
N° de Lista del Coordinador del Equipo
3411260522053809142233272309414225061223013130053318160715
Nombre y Apellido del Coordinador del Equipo
Vania SobarzoNatalie CarcamoSebastian Riquelme katherine bahamondePablo MarilicanKatherine BahamondeBoris VelásquezAndres BahamondeCarolina MancillaBeatriz OyarceIván SaldiviaCarlos PérezFelipe Ojed...
Tipo de Proyecto |
| | Capacitación | | 2 | 7% | | Entretención | | 13 | 45% | | Deportivo | | 0 | 0% | | Recreación | | 9 | 31% | | Informativo | | 1 | 3% | | Publicidad | | 3 | 10% | | Educativo | | 6 | 21% | | Promoción | | 1 | 3% | | Aseo | | 6 | 21% | | Hermoseamiento | | 0 | 0% | | Mantención | | 3 | 10% | | Reparación | | 0 | 0% | | Ornamentación | | 2 | 7% | | Other | | 2 | 7% |
La gente puede seleccionar más de una casilla, por lo que los porcentajes pueden ascender a más del 100%. |
Descripción del Proyecto
Este servicio de aseo les ayudara a hacer mas corto su trabajo duro en el dia y no tendran que esforzarse mas de lo habitual. Ayudaremos tanto a las religiosas como al personal de aseo de la Casa Nazareth.Nuestro proyecto servicio se trata de ayudar a los niños del jardin "Villa Ayelen" tengan un buen material didactico,le ayudaremos a las tias a prepararlo, y le ayudaremos en el aseo y mantencion de su entorno. Nuestro proyecto consiste en un Botiquin con diversos implementos creado para los deportistas en caso de accidentes menores, el cual tiene diseños deportivos Se trata de ...
Antecedentes de la Institución o Grupo Beneficiario
Nombre de la Institución o Agrupación
Casa NazarethJardin "Villa Ayelen"Colegio Salesiano Padre José Fernández Pérez "ACLE"Confecciones Made1º M FConfecciones MadeTeletónGrupo De Guias y Scout PeñihueKinder escuela Arabe SiriaHotel Mill...
Tipo de Entidad |
| | Institución Pública | | 10 | 34% | | Institución de Iglesia | | 2 | 7% | | Empresa Privada | | 6 | 21% | | Agrupación Social | | 6 | 21% | | Other | | 5 | 17% |
La gente puede seleccionar más de una casilla, por lo que los porcentajes pueden ascender a más del 100%. |
Descripcion de la Institución o Agrupación
La institucion esta centrada en la recreacion y evangelizacion de los jovenese, transmitiendo la palabra de Dios n los "retiros espirituales"El jardin es tambien una guarderia, van niños los cuales sus padres trabajan, asi aprenden y los mantienen todo el dia. El jardin se encuentra en puerto montt,san juan #610 pobl. techo para todos.El ACLE ( actividades curriculares de libre elección) cosiste en distintas disciplinas deportivas y artisticas Es una institución donde se arriendan disfraces, se confeccionas los disfraces y se arreglan otro tipo de cosas manuales. Este es un curso...
Nombre del Contacto
Hna Ana Francisca BauerNicol MoralesRudy VargasMaria DelgadoVictor HueicaMaria DelgadoDayano OrtegaNorma UrbinaErico BarrientosMargaret ParedesLilian HernándezVania MolinaManuel Alejandro moralesRol...
Mail de Contacto
casanazareth@telsur.clno tienewww.salesianospuertomontt.clwww.confeccionesmade.clmydestinymahh@hotmail.comcfmade@gmail.comptomontt@teleton.cl grupo.guiascout.penihue@gmail.comeasiria@ctcinternet.clh...
Teléfono de Contacto
5286592595422636499692223927364979335407 / 065-223900065-347354(65) 484515065-253829259542Desconocido(65)282004340072 065-456232(065) 260525434364251630(65) 367259317670065316419No tenemos su numero...
Observación o Comentario:
El servicio fue desarrollado con problemas. pero fue terminado.Nuestro servicio a sido muy bien acogido en la institucion y a sido un aporte al grupo Scout Peñihue segun lo referido por ellos completado por gustavo hernandez nº lista 21Nuestro Proyecto fue realizado con exito y la Instictucion se mostró bastante conforme con el producto.Nos apoyaron en todas las actividades que realizamos, siempre estubieron pendientes si nos faltaba algo.Durante este proyecto nunca pudimos tener un contacto claro con los directivos de la institución ya que no se mantenia un buen orden dentro de esta ...
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2009,
Resultados,
Usuarios - Beneficiarios
Los Equipos pueden terminar el proceso esta semana y avisar al profesor para re evaluar la Pauta 08 que corresponde a la entrega del OTI y evaluación del proyecto.
Entre 28 a 34 Instrumentos de Evaluación del Proyecto OTI debe presentar cada Equipo de trabajo.
IMPORTANTE: Todos los instrumentos de evaluación deben estar visados o validados por el profesor (revisados, firmados y timbrados)
Cada Equipo debe construir y llenar 34 instrumentos y pautas para la Evaluación del Proyecto OTI
A.- Pauta de Evaluación de cumplimiento de Objetivos y Tareas del Proyecto (3 pauta)
B.- Cartas Gantt de Control (2 cartas)
C.- Pauta de Evaluación del Desempeño del Equipo (3 pautas)
D.- Pautas de Auto Evaluación del Desempeño Individual según Cargo y Habilidad (5 - 7 Pautas)
E.- Pautas de Co Evaluación del Desempeño Individual según Cargo y Habilidad (5 -7 Pautas)
F.- Presupuestos de Control (4 tablas llenadas= Gastos, Inversión, Resumen y Financiamiento)
G.- Pauta de Control de Calidad del OTI (3 pautas)
H.- Pauta de Evaluación del Impacto Social o Medio Ambiental del Proyecto OTI (3 Pautas)
Estas Pautas e Instrumentos de Evaluación son las que construyeron y presentaron el el "Formulario Proyecto OTI"
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2009,
Evaluación del Proyecto,
Proyecto
Profesor Larrys Redlich representará a la región de "Los Lagos" en Encuentro Nacional de Informática Educativa "Expo Enlaces 2009" en Santiago de Chile, los días 24, 25 y 26 de noviembre.
Se presentará con una Plataforma Educativa basada en herramientas libres de Internet, incluyendo desde la planificación, incorporando material y guías de apoyo para el logro de aprendizajes hasta la evaluación, todo en línea.
Destacan, en la muestra, la vinculación con la comunidad los "Proyectos Servicios Solidarios" que cada equipo de trabajo ejecuta en distintas instituciones o grupos sociales de los sectores más necesitados.
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